Son las habilidades de pensamiento superior y resultan de utilizar los niveles micro.

Señalamos que esta clasificación de los tipos de pensamiento obedece a una perspectiva didáctica que nos sea útil para generar situaciones didácticas.

Es importante señalar que estos tipos de pensamiento están necesariamente vinculados a las emociones que genera nuestro propio pensamiento; no se separan, van juntos y se traducen en una actitud en el desempeño. Las decisiones, por ejemplo, cuentan con un proceso de autorregulación en el impulso es pasar del arrebato a la racionalidad, que, sin ser extrema, considera los motivos de dicha impulsividad en su esquema de análisis.