¿Qué podemos pensar? es rojo, está en la fila, quién sabe de quién será, trae placas de fuera de la ciudad, puede ser de un visitante, o tal vez de algún pariente de la vecina... Todo esto lo genera el pensamiento, las preguntas, las acciones que se hagan sobre el objeto. Entonces, existe una relación entre conocimiento y habilidad de pensamiento. El conocimiento produce habilidad y la habilidad más conocimiento. Por esto, para lograr una competencia se han de desarrollar varias habilidades cognoscitivas o de pensamiento.

Cuando sentimos y percibimos un estimulo lo atendemos, lo identificamos, lo asociamos a un nombre, lo analizamos, decidimos qué queremos sobre él, hacemos un plan, lo llevamos a cabo, y luego evaluamos si alcanzamos el objetivo o no. Es decir, ante cualquier estímulo, nuestro pensamiento realiza una serie de reacciones múltiples, con las cuáles podemos realizar diversos desempeños.